Proyecto elaborado para Física y Química en colaboración de los miembros del departamento del IES Rodrigo Caro. Curso 2022/2023

Actividades para concienciar al alumnado de la quimica que hay en la vida cotidiana

Química – Guía básica Esta guía ofrece un recorrido completo por los conceptos esenciales de química general, combinando teoría con ejercicios prácticos para aplicar los conocimientos. Incluye mini-evaluaciones tipo multiple choice para reforzar el aprendizaje y facilitar la preparación de forma didáctica y autónoma.

Aquest recurs és una infografia sobre un treball que ha de realitzar l'alumnat de Física i Química de 3r d'ESO. Hauran de crear una presentació d'alguna de les temàtiques proposades que estan relacionades amb la indústria química.

Mediante esta SA se pretende trabajar las competencias específicas 6 y 11 del Ámbito Científico Tecnológico de 2º curso de PDC. En concreto, se trabajaran saberes relacionados con las reacciones químicas.

Infografía de Química descriptiva e industrial. Trabajo para 2ª de Bachillerato en el que se puede elegir entre 3 temas diferentes: Lluvia ácida Efecto invernadero Polímeros obtenidos por reacciones de adición y condensación

REA para Química de 2º de BACHILLERATO. Tabla periódica y enlace químico.

REA para Química de 2º de BACHILLERATO. Tabla periódica y enlace químico.

Este proyecto indaga sobre las transformaciones de los sistemas materiales. Distinguiremos cambios físicos (mezclas) y cambios químicos (reacciones químicas)

Reglas de la formulación y nomenclatura de los oxoácidos

Teniendo en cuenta la necesidad de motivar al alumnado en el estudio de las Ciencias, y en concreto de aquellos ámbitos que resultan más tediosos par el alumnado (como la formulación), se pretende con esta SdA conseguir obtener mejores resultados en esta parte de la Química, consiguiendo hacerla más cercana y fácil de estudiar, fomentando el uso eficiente de plataformas digitales para la construcción de un conocimiento científico crítico y con recursos variados que ayuden a ponerlo en práctic...

Trabajo colaborativo con el que se trabaja la importancia de la Química para la sociedad.

Formulación y Nomenclatura de Química Orgánica

En este recurso se trabaja la formulación y nomenclatura en Química Orgánica, así como una propuesta de actividades acordes con el temario de 1º de Bachillerato (materia Física y Química), no obstante, puede ser utilizado para otros cursos como 4º de ESO (materia de Física y Química) y 2º de Bachillerato (materia de Química).

En este proyecto los alumnos de 3ºESO de FyQ van a realizar una experiencia de laboratorio que implica una reacción química, la cual deben grabar y editar el vídeo.

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Curso completo de Física y Química para 3º de Educación Secundaria Obligatoria de la colección CIDEAD, en el que se enlazan las 12 Unidades Didácticas que lo componen. El trabajo científico Los gases y la Teoría Cinética Los estados de la materia Sustancias puras y mezclas El átomo y los modelos atómicos Concepto moderno del átomo Elementos y compuestos Nomenclatura y formulación inorgánica Reacciones químicas (I) Reacciones químicas (II) Fenómenos y ciercuitos eléctricos La e...

Curso completo de Física y Química para 4º de Educación Secundaria Obligatoria de la colección CIDEAD, en el que se enlazan las 12 Unidades Didácticas que lo componen. El movimiento rectilíneo El movimiento circular Las fuerzas Fuerzas y presiones en fluídos Astronomía y Gravitación Universal Trabajo y energía Las ondas Estructura del átomo y los elementos químicos Transformaciones químicas La química del carbono Compuestos del carbono

Hola aquí os dejo el enlace de mi proyecto, donde trata que los alumnos descubran los efectos de la industria química sobre nuestro entorno y al mismo tiempo recapaciten sobre la sociedad de consumo y sus consecuencias. Para ello, realizarán una pequeña investigación y un posterior video donde explicarán el proceso de fabricación y sus consecuencias medioambientales sobre un producto de elección propia El enlace es el siguiente: http://tupuedesaprendermasdeloquecrees.blogspot.com.es/2017/05...