El alumnado explorará el concepto de reacción química, sus componentes y representación simbólica mediante el uso de simuladores digitales A través de esta actividad, se pretende que los estudiantes:. Comprendan qué ocurre durante una reacción química a nivel molecular. Identifiquen los reactivos y productos en ejemplos concretos. Aprendan a representar reacciones químicas con ecuaciones simples. Desarrollen competencias digitales básicas y trabajo en equipo. Mejoren su capacidad para i...

Este recurso muestra una SdA sobre reacciones químicas para 3º de la ESO en Física y Química

Enseñanza y curso: 3º eso Nombre materia: Física y Química Descripción: Esta tarea esta relacionada con el conocimiento del concepto de energía, las fuentes de obtención, el consumo responsable y la relación con el medio ambiente.

Esta secuencia didáctica tiene como objetivo principal es que el alumnado se acerque a la vida de una mujer científica, conozca el método científico, los elementos en un laboratorio y se inicia en la experimentación.

Esta secuencia didáctica tiene como objetivo principal es que el alumnado se acerque a la vida de una mujer científica, conozca el método científico, los elementos en un laboratorio y se inicia en la experimentación.

¡Explorando las Leyes de la Química! ¡Bienvenidos al mundo de las reacciones químicas! En este proyecto aprenderemos sobre la ley de conservación de la masa, una de las bases de la química, y cómo se aplica en las reacciones químicas. A lo largo de las actividades, utilizaremos herramientas digitales como laboratorios virtuales para explorar y experimentar. También trabajaremos en equipo, registraremos observaciones y reflexionaremos sobre lo aprendido. El proyecto está organizado en c...

Proyecto de aprendizaje activo y agrupación cooperativa. Asignatura: Física y Química (3º ESO). Contenido: Efectos de la Lluvia Ácida en tu Ciudad, empezando por el Sistema Periódico, pasando por la Formulación Inorgánica y terminando por las Reacciones Químicas.

Propiedades que identifican a los distintos enlaces químicos desde una perspectiva experimental. SdA de 4º de ESO (Química)

“Crea una presentación multimedia sobre un fenómeno físico o químico” Los alumnos trabajarán en grupos y elegirán un tema (por ejemplo: la densidad, los cambios de estado, la energía térmica, reacciones químicas cotidianas...). Elaborarán una presentación digital (Google Slides, Canva, Genially, etc.) incluyendo: - Explicación del fenómeno con ejemplos. - Imágenes, vídeos o animaciones. - Un pequeño experimento casero grabado o ilustrado (opcional). - Fuentes fiables de información.

transformaciones alimentarias física y química de los alimentos

Situación de aprendizaje para la materia de Física y Química de 2º ESO

Hola, soy profesor de Física y Química Y Matemáticas y tengo muchas experanzas en este curso

Material de nivel II de la ESPA II para adultos. Contenidos: vectores, MRU, MRUA, el átomo, formulación química compuestos binarios, la energía y sus tipos

• Realització d’un treball d’investigació en format digital (powerpoint) on apareguen i se i se decriguen les principals fases del mètode científic sobre un exemple real. Dirigit a alumnat de 2º ESO de Física i Química.

Normas proyecto Transformaciones Físico-químicas de los alimentos

Área de conocimiento: Física y Química Contexto educativo: 13 - 14 años / Segundo curso ESO Tipo de recurso: Basado en proyectos Tipo de licencia: Licencia Universal de Creative Commons. Esta obra esta bajo una licencia: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Usuario final: Alumno en general Contexto educativo Aula Presencial

Com afecta la temperatura a la velocitat de de les reacciones quimiques Realització d’un experiment per comprobar com la variació de la temperatura afecta a la velocitat de les reacciones químiques, ès realizará al laboratori de química de l’institut. Aquest experiment s’explicara mitjançant un vídeo, reponen al matéis vídeo diversos questions (cercadles a internet) i ès penjara a AULES

Proyecto relacionado con el estudio del desarrollo embrionario. Dirigido al nivel de 3º E.S.O. Se llevará a cabo a lo largo de un mes (21 días, lo que dura el tiempo de incubación de los huevos de gallina). Las materias que están implicadas son: biología (desarrollo embrionario), física y química (magnitudes) y matemáticas (cálculos y representaciones gráficas).

REA: “Trabajamos como científicos” dentro del Programa CREA (Creación de Recursos Educativos Abiertos) de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura. Es un recurso utilizado en 2º de la ESO, en la asignatura de Física y Química, con él es posible acercar la asignatura a la realidad del alumnado, en su primer contacto con ella, haciéndola atractiva y motivadora.

Campaña de concienciación sobre el consumo de vapeadores, consecuencias para la salud, medio ambiente y publicidad engañosa de sustancias adictivas, que promueva hábitos saludables en nuestros jóvenes. Profundiza en la práctica de laboratorio y simulacros de reacciones químicas reales asociadas al consumo de vapeadores.