A través del siguiente proyecto, pretendo integrar el pensamiento computacional en la asignatura de Natural Science y llevar a cabo un proyecto con mis alumnos.

En este canvas se recogen los elementos necesarios para desarrollar una serie de sesiones, entre 4 y 8 de introducción al pensamiento computacional con alumnos de Primaria, partiendo del pseudocódigo, siguiendo con diagramas de flujo y terminando con unas sencillas actividades con Scratch. El objetivo es que el producto sea utilizado en el centro por los propios alumnos.

El proyecto pretende llevar al aula el pensamiento computacional mediante la creación de un programa de Scracht por parte de los alumnos que permita calcular las áreas de los polígonos más sencillos. Está pensado para aplicarse en Sexto de Primaria dentro del Área de Conocimientos Matemáticos.

Proyecto final del curso "Pensamiento computacional" dirigido a un grupo de alumnos/as de 5º de Educación Infantil#Scratch_INTEF 22 scratch 18 INTEF 11 #scratch 8 MOOC

Pensamiento Computacional en Primaria

Tarea final sobre pensamiento computacional

Tarea final sobre pensamiento computacional

Trabajo final realizado en el curso PENSAMIENTO COMPUTACIONAL SCRATCH_intef 2016

Proyecto para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch

Proyecto realizado dentro del curso pensamiento computacional con Scratch del INTEF

Proyecto para implementar el pensamiento computacional en el aula a través de Scratch.

Proyecto para desarrollar el pensamiento computacional en el aula a través de scratch

Proyecto para introducir el pensamiento computacional en el aula de primaria mediante el uso de la herramienta Scratch.

Es un proyecto para aprender y reforzar las tablas de multiplicar en las edades de 7-8 años, mediante el uso del pensamiento computacional.

Proyecto final del curso INTEF "Pensamiento computacional en el aula con Scratch". Dirigido a alumnos de 5º de primaria, dentro de la asignatura de inglés.

Los alumnos trabajarán el pensamiento computacional mediante el entorno de programación Scratch, se enfrentarán por primera vez a programar. Se utilizará el diseño de interfaces del programa para hacer una programación atractiva y accesible. Los alumnos expresarán sus ideas de forma creativa, desarrollan habilidades de pensamiento lógico y competencia digital. Experimentaran con los objetos y herramientas que les permitirán crear sus propias estrategias para aprender y resolver problemas.

Este es mi trabajo final sobre el medio ambiente en el que podemos trabajar con el pensamiento computacional. Es para niños de 1º de Primaria. Si queréis verlo este es el enlace https://drive.google.com/file/d/0BwgMkYhAZpadZ2NBczlyRUdtbWs/view

Proyecto para primer ciclo de primaria en el que repasarán las características de los animales vertebrados. Como producto final los alumnos aprenderán a utilizar el pensamiento computacional y crearán un juego con scratch en el que se describan las características de algunos animales vertebrados.

"LA POBLACIÓN de Castilla y León/España/Europa A VISTA DE PÁJARO" Este proyecto se plantea como tarea para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch: Elaboración de un proyecto para ser realizado en el aula e integrado con el currículo como trabajo cooperativo final del tema LA POBLACIÓN del Bloque 3. Vivir en sociedad. El objetivo principal de este proyecto es que los alumnos conozcan el funcionamiento y el uso del lenguaje de programación de forma más atractiva y visual. Con...

Proyecto en Scratch en el que se van apareciendo personajes, objetos y escenarios relacionados con las estrofas del poema, que los alumnos van recitando. Han gestionado los tiempos.