El educador debe desarrollar el lenguaje oral de los niños. Esto se hace a través de actividades dirigidas y funcionales como el 'juego de los mandados'.

Los sistemas alternativos de comunicación con ayuda requieren un apoyo físico material independiente del emisor. Dota al niño con dificultades o deficiencias de un intrumento útil en la emisión del lenguaje y en la comunicación. Permite desarrollar habilidades básicas de representación y comunicación funcional.