Se trata de un recurso didáctico teórico para aprender cómo funcionan las realidades plurilingües desde el punto de vista lingüístico, social y político, con especial foco en el contexto español. Está enriquecedio con actividades fundamentalmente lúdicas y con una rúbrica de evaluación.

Recurso perteneciente al itinerario de aprendizaje "La intención comunicativa" y diseñado para trabajar las claves para el estudio de las funciones del lenguaje en 2.º de ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura.

Se trata de un recurso didáctico teórico para entender la historia de las lenguas de España: cómo surgen, cuál ha sido su evolución a lo largo de los distintos periodos históricos y cuál es su estatus tanto legal como de uso en la actualidad. Se acompaña de actividades y una rúbrica de evaluación.

Se trata de un recurso didáctico teórico para entender la historia de la lengua castellana y conocer cómo ha ido enriqueciéndose a lo largo de los siglos mediante el contacto con otras lenguas.

En este recurso, se ofrece una visión general del uso del lenguaje en los medios de comunicación, sus características y propiedades. También se centra en el análisis de las marcas de subjetividad presentes en los mass media.

Se trata de un recurso didáctico teórico para abordar el tema del origen del lenguaje humano, la teoría de la Gramática universal, las familias lingüísticas y la dignidad e igualdad de las lenguas. Está enriquecedio con actividades fundamentalmente lúdicas y con una rúbrica de evaluación.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido al alumnado de 2º de Educación Primaria. En él, trabajaremos los aumentativos y diminutivos.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a los/as alumnos/as de 2º de Educación Primaria. En él, trabajaremos los gentilicios.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a los/as alumnos/as de 2º de Educación Primaria. En él, trabajaremos las palabras simples, derivadas y compuestas.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a los/as alumnos/as de 2º de Educación Primaria. En él, se trabajan las oraciones interrogativas y exclamativas.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua, del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a alumnado de 2º de Educación Primaria y, en él, se trabajan el sujeto y el predicado en las oraciones.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua, del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a alumnado de 2º de Educación Primaria y, en él, se realiza una introducción a la oración como un grupo de palabras con sentido completo.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura, aunque también trabaja contenidos del Bloque 1. Comunicación oral: hablar y escuchar. Está dirigido a los/as alumnos/as de 2º de Educación Primaria. En él se abordan las oraciones enunciativas afirmativas y negativas.

Recurso para Lengua Castellana y Literatura de 3.º ESO, que supone una introducción al comentario de textos dialogados.

Situación de aprendizaje basada en el conocimiento y descubrimiento de personas que lograron un mundo mejor. Área Lengua Castellana y Literatura

Recurso para Lengua Castellana y Literatura de 3.º ESO, que constituye una introducción al comentario de textos narrativos y descriptivos.

Recurso para abordar los complementos circunstanciales en el área de Lengua Castellana y Literatura para el nivel de 6º de Educación Primaria.

Recurso para abordar el complemento indirecto en el área de Lengua Castellana y Literatura para el nivel de 6º de Educación Primaria.

Recurso para abordar el complemento directo en el área de Lengua Castellana y Literatura para el nivel de 6º de Educación Primaria.

Recurso dirigido al alumnado de 2º de Educación Primaria para abordar las palabras derivadas dentro del área de Lengua Castellana y Literatura.