Navegando por ahí he encontrado esta interesante entrada en facebook sobre la competencia digital del profesorado. Espero que sea de utilidad al profesorado y lleve a la reflexión, aunque también puede llevar a la polémica. Es sorprendente cómo la tecnología ha cambiado el mundo y ha dado lugar a nuevas formas de educación que nunca habríamos pensado. Nuestros estudiantes están más formados digitalmente que en cualquier ot...

Un minuto y treinta segundos bastan para que Ana Lorca nos explique el concepto de manera muy visual.

Google acaba de sacar nuevas actualizaciones y entre ellas está la que da la posibilidad a los administradores de recuperar ficheros perdidos de GDrive para sus usuarios. Un gran avance, sin duda. Comparto la URL del artículo donde lo he leído (en inglés)

Herramienta para compartir recursos con profesores y alumnos.

Herramienta para compartir recursos con profesores y alumnos.

Desde Nerdilandia llega este artículo de Gustavo Martínez en el que comparte 10 plantillas de Google Drive para uso educativo, muy aprovechables para usar en el aula con los alumnos.

Estos son los verbos que necesitarás el 95% del tiempo. Lista de verbos irregulares en inglés Ejercicios

Las rúbricas de evaluación pueden definirse como instrumentos precisos que miden niveles de desempeño y valoran con objetividad los aprendizajes y productos realizados por el alumnado.

A lo largo de la reciente historia de los contenidos educativos digitales, todos los autores consideran los Objetos de aprendizaje como el núcleo a partir del cual se generan los contenidos en formato digital. Este planteamiento que en nuestros días está profundamente cuestionado, es el germen a partir del cual todos los repositorios, OCW, MOOCS y plataformas de Recursos Educativos Abiertos han tomado como referencia y que en muchas de ellas aun siguen existiendo y desar...

Webmix with tools to design andcreate comics for classroom use.

Participa en elTwitter chat "Retos y dificultades en la implantación de un programa AICLE" el8 de mayo de 2014a las19:00, hora peninsular española, utilizando el hashtag#RetoAicle_INTEF.

Este es un artículo muy interesante de la doctora Jane Arnold de la Universidad de Sevilla sobre la influencia de los factores afectivos en la enseñanza del español como lengua extranjera. Trata cuestiones muy interesantes y a tener cuenta en el proceso de enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera.

Comparto un práctico recurso que podeis utilizar para llevar el control de vuestro alumnado. Se trata de un cuaderno virtual (usandohojas de cálculo) que se ha realizadocon Drive. Su autor es Jaume Feliu, profesor de tecnología en el institut L'Estatut de Rubí. Está disponible en castellano y catalán. Desde aquí las gracias a su autor por este trabajo que pone libremente a disposición de todo el mundo. En esta dirección tene...

Google Drive, gracias a la posibilidad de añadir complementos y conectar aplicaciones,ha ganado mucha potencia y sobre todo mayor funcionalidad, contribuyendo a una mejora en la productividad de nuestro trabajo. Comparto una tabla diseñada con la intención de facilitar el conocimiento de algunos de los mas importantes complementos y extensiones del navegador Google Chrome, al menos los que conocemos y hemos podido probar, por supuestoque hay muchos mas. Este es un traba...

En este blog se hace eco de opiniones, colaboraciones, artículos y trabajos que giran en torno a la enseñanza y docencia actuales. Es muy recomendable y activo.

Os presentamos esta iniciativa de las Bibliotecas y Centros de Documentación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Portal dedicadoa la elaboración de materiales propios, principalmente detemas de estimulación temprana y competencia lectora (premio SIMO al mejor recurso educativo 2013) , sin olvidar cualquier otro tema educativo, edades o áreas del conocimiento.

Unidad didáctica en el que se integra el método "Flipped Classroom" en la enseñanza del inglés y su literatura.