Enseñanza y curso: 1º/2º de Bachillerato Nombre materia:Biología y Geología Nombre de la unidad: Bioética Número y nombre de la tarea: 1. ¿Cuerpos perfectos? Descripción: El alumnado trabajará sobre los contenidos bioéticos que se han ido viendo en clase.

Un equipo formado por biólogos, geólogos, genetistas, ecólogos, y otros científicos, se dispone a realizar un estudio piloto en un parque natural o espacio protegido de Andalucía debido a la variedad de ecosistemas y la biodiversidad que caracteriza a cada uno de ellos. Para ello y con la intención de conocer el entorno ideal para llevar a cabo su investigación, abren a concurso la elección del parque. (Es una propuesta, podéis considerar también ser una empresa de turismo sostenible o de ave...

Enseñanza: PAC Nombre asignatura/materia: Biología

Enseñanza: PAU Nombre asignatura/materia: Biología

Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Biología

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Biología y Geología Tipo tarea: Descripción:

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Biología y Geología Tipo tarea: Descripción:

Curso: Enseñanza: Materia:

PAU Mayores de 25. Biología: Programación

La biología de los animales: Reproducción

Acceso CFGS - Biología U3 - Elementos comunes

PAU Biología: Global U1 y U2

Infografía para explicar e introduir los saberes básicos de la situación de apredizaje a desarrollar durante el trimestre, es una infografía sobre los animales a trabajar en 1r ESO en Biología

Aquest recurs didàctic forma part d’una situació d’aprenentatge per a l’assignatura de Biologia i Geologia de 1r de Batxillerat. L’objectiu és analitzar com els sistemes sensorials i de comunicació dels animals es veuen afectats per l’acció humana i els factors ambientals, especialment el canvi climàtic. L’alumnat selecciona un grup animal, consulta literatura científica i prepara un informe escrit i una exposició oral on s’integren conceptes de fisiologia, neurobiologia, conducta i ecologia....

Proposta d'activitat sobre els òrgans dels sentits per a l'assignatura de Biologia i Geologia de 3r d'ESO.

Tasca per a alumnes de 3r de l'ESO de Biologia i Geologia de la funció de reproducció.

Nivel: 1r ESO Matèria: Biologia i Geologia Descripció: Redacció del projecte de l'hort escolar que han treballat durant el curs acadèmic.

Instruccions per a realitzar un escape room sobre reproducció animal amb alumnat de 1er de BAT de Biologia, Geologia i Ciències Ambientals.

Infografia per a presentar la Situació d'Aprenentatge 5 per al curso de 1r ESO A, a partir d'aquesta infografia es pretén presentar els sabers bàsics i blocs que es desenvoluparan durant la situació d'aprenentatge anomenada: Els animals que ens envolten

Las plantas son la base de nuestra cadena alimentaria y son esenciales para la vida en la Tierra. A través de la fotosíntesis, las plantas producen el oxígeno que respiramos y eliminan el dióxido de carbono que puede ser dañino para nuestro planeta. En segundo lugar, esta SdA brinda la oportunidad de estudiar la diversidad de las plantas, desde las más pequeñas como las algas hasta las más grandes como los árboles. Nuestro alumnado pueden aprender sobre las diferentes partes de las plantas y...