Situación de Aprendizaje de unos Juegos Olímpicos

EN ESTA SDA EL OBJETIVO PRINCIPAL SERÁ EL DE CONOCER QUE ES LA CONDICIÓN FÍSICA Y SOBRE LA IMPORTANCIA DE ALCANZAR UN NIVEL ADECUADO DE CONDICIÓN FÍSICA, YA QUE ESTO SE RELACIONA CON UNA SALUD PRESENTE Y FUTURA. COMO PRODUCTO FINAL TENDRÁS QUE TENER EN CUENTA - CONOCER TU CONDICIÓN FÍSICA Y LOS TEST - REGISTRAR EN UNA TABLA DIGITAL TUS DATOS - ANALIZAR LOS RESULTADOS - DEBATIR SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CONDICIÓN FÍSICA - CREAR UN MANUAL DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES

Actividad para el apoyo al desarrollo de la SdA de Estadística Descriptiva para 4ºESO

Pequeño ejemplo de actividad hecha con eXeleaning para la estadística básica

Situación de aprendizaje centrada en la función cuadrática a partir de su relación con el movimiento parabólico de un balón de fútbol chutado por Messi. La metodología será activa, basada en "flipped classroom".

Los estudiantes trabajarán la descripción mediante la IA

Es indudable que internet y las nuevas tecnologías de la comunicación y la información suponen un cambio en nuestra manera de relacionarnos con la realidad y la verdad, suponiendo una serie de dilemas de tipo ético y político que es urgente resolver para que los valores democráticos no se vean afectados: ¿Crean la realidad o la reflejan? ¿Son capaces de cambiarla?

Trabajo de investigación sobre los atractivos turísticos de la zona y, también, la producción del folleto/tríptico publicitario.

En esta unidad didáctica se desarrollan contenidos básicos de sistemas de control en lazo abierto y cerrado, así como conocimientos sobre puertas lógicas que permitirán al alumnado diseñar automatismos sencillos.

En esta SdA investigaremos por grupos de expertos cada uno de los aparatos involucrados en la función vital de nutrición. Posteriormente, cada uno de los grupos de expertos expondrá el producto de su investigación al resto de la clase utilizando para ello, y como soporte, una presentación de Google.

Se trata de un recurso para infantil, donde se pueden trabajar los animales, usando principalmente las tecnologías. Con este proyecto los alumnos aprenderán de manera, lúdica y divertida, mostrando interés y motivación en su aprendizaje.

Observamos la necesidad de educar a nuestro alumnado, de 3 años, en los valores de respeto, tolerancia e igualdad, debido a la importancia de mantener unas buenas relaciones familiares y humanas, reconociendo y valorando la existencia de diferentes tipos de familia. Igualmente, les ayudaremos a reconocer a cada uno de sus miembros y los sentimientos de amor y cuidado que existen entre ellos. De esta manera, se sentirán más integrados en su propio hogar familiar y se mostrarán más seguros.

Proponemos, mediante este recurso, un itinerario lector enmarcado en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, destinado al nivel de 2º de la ESO. Pretenderá guiar al alumnado en una serie de actividades que pondrán en marcha el pensamiento crítico, contribuyendo al desarrollo de diversas competencias y a la educación en valores, al tiempo que se trabaja la comprensión y la expresión oral y escrita.

Este proyecto propone trabajar la tolerancia y el valor de la diversidad a la par que familiariza al alumnado con la poesía de Juan Ramón Jiménez. El alumno deberá reconocer algunos de los rasgos básicos del Novecentismo y el contexto sociopolítico en el que se desarrolla, aprenderá a identificar las etapas de la poesía juanramoniana y deberá reflexionar sobre la actualidad del poema titulado "Distinto". Para ello se propone un análisis de su significado y rasgos estilísticos más esenciales,...

Webquest para la asignatura de Ciencias Sociales de 4º de la ESO

Situación de aprendizaje de CFGM de técnico en cuidados auxiliares de enfermería sobre primeros auxilios en el que se pone en valor la necesidad de hacer una buena educación sanitaria para la población general. En concreto, el proyecto final será la creación de talleres para los alumnos de ESO.

Creación de una página web que agrupe recursos de relevancia científica sobre la búsqueda de información que tenga un amplio contraste científico, permitiendo a las personas entender qué recursos son de alta calidad para encontrar información acerca de la salud.

Vamos a empezar a comprender cómo se formó parte del libro sagrado de los cristianos, La Biblia. La Biblia se divide en dos grandes bloque Antiguo Testamento y Nuevo Testamento. El Nuevo Testamento nos narra las experiencias de Jesús, desde que nace hasta su muerte en la Cruz, nos cuenta todo lo que Jesús enseñó a los doce apóstoles para que ellos nos lo contaran a través de nuestros curas, profes, abuelos y padres.

La idea de este proyecto es que a partir de los monumentos y restos arqueológicos romanos presentes en nuestro territorio, los alumnos se acerquen a la cultura romana, y que, tomando como base esos monumentos, investiguen sobre dicha cultura, y aprendan sobre Roma, desde un lado más teórico, pero también desde un lado más práctico, preguntándose sobre dichos monumentos, su uso, su forma de construirlos, etc…

Proyecto para trabajar la lengua y la dramatización.