Buenas tardes chicos, os dejo este recurso para recorrer todas y cada una de las etapas de la historia... ¿Te animas?

Situación de aprendizaje para 1º de Bachillerato en la asignatura de FyQ sobre la química orgánica.

Exelearning acerca del siglo XIX: A través de este proyecto/SdA se pretende que el alumnado, gracias a actividades interactivas y prácticas, adquiera saberes como el contexto histórico del siglo XIX, la independencia y la formación del estado-nación, los principales movimientos sociales y políticos, el desarrollo económico y el cambio cultural. Del mismo modo, se quiere conseguir que los estudiantes desarrollen conductas como el pensamiento crítico, la habilidad de investigación e indaga...

Mediante la división del alumnado en diferentes equipos de trabajo aproximadamente 5-6 alumnos/as, se propone el reto de realizar búsquedas en Internet para obtener datos e información sobre unos compositores concretos de los que deben ser capaces de seleccionar, sintetizar y desarrollar la información encontrada en un tiempo límite, para así rellenar una serie de cuestiones planteadas sobre estos, que completarán una ficha con objetivos.

En esta actividad, nos convertimos en arquitectos e ingenieros virtuales. Eligiremos tres edificios o monumentos de la ciudad, y calcular la altura de cada uno utilizando la semejanza de triángulos y la sombra proyectada por los edificios. Además, determinaremos la inclinación de la sombra y verificaremos su precisión utilizando herramientas en línea.

Es este recurso, podrás hacer un recorrido temporal por las distintas etapas de la historia, con un matiz motivador y digital. Espero que al final del recorrido te conviertas en un auténtico historiador.

Sda orientado a 1º de la ESO

Sda orientado a 1º de la ESO

Conocemos Andalucía

Es este recurso, podrás hacer un recorrido temporal por las distintas etapas de la historia, con un matiz motivador y digital. Espero que al final del recorrido te conviertas en un auténtico historiador.

Enseñanza y curso: 2º de ESO Nombre materia: Francés Nombre de la unidad: Fránces Número y nombre de la tarea: SdA Mon voyage à Paris Descripción:

ESTE PROYECTO PERMITE CONOCER LAS PROPIEDADES QUE PRESENTAN LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA , ASÍ COMO LAS DISTINTAS MOLÉCULAS QUE FORMAN DE USO COTIDIANO

Orientación deportiva adaptada a 4º ESO.

El objetivo de la actividad propuesta es que los estudiantes exploren en profundidad el tema de las fracciones, enfocándose en su aplicación en situaciones cotidianas debido a su relevancia en nuestra vida diaria. Esto permitirá a los alumnos desarrollar habilidades prácticas y comprender los diversos usos de las fracciones en contextos que quizás no habían considerado antes. Se espera que, además de adquirir conocimientos teóricos, los estudiantes desarrollen habilidades prácticas y sean cap...

Tarea final del curso competencia digital B2 para el profesorado

El proyecto versa sobre la utilización de la aplicación informática específica ContaSOL para el registro contable de hechos económicos empresariales.

WebQuest de Geometría analítica para la materia Matemáticas B de 4º ESO

El proyecto eXploraRoma es una emocionante aventura educativa que sumergirá a los alumnos en el fascinante mundo de la antigua Roma. A través de herramientas digitales innovadoras como Canva y Kahoot, los estudiantes crearán presentaciones dinámicas y actividades interactivas para explorar los períodos clave de la civilización romana, desde sus humildes inicios en la monarquía hasta su apogeo como poderoso imperio. Trabajando en equipo, compartirán ideas y desafiarán su pensamiento crítico mi...

El proyecto eXploraRoma es una emocionante aventura educativa que sumergirá a los alumnos en el fascinante mundo de la antigua Roma. A través de herramientas digitales innovadoras como Canva y Kahoot, los estudiantes crearán presentaciones dinámicas y actividades interactivas para explorar los períodos clave de la civilización romana, desde sus humildes inicios en la monarquía hasta su apogeo como poderoso imperio. Trabajando en equipo, compartirán ideas y desafiarán su pensamiento crítico mi...

Secuencia didáctica para comprender mejor las característica del texto narrativo y mejorar la competencia lingüística en comprensión y expresión escrita y oral con alumnado de compensatoria