En la actualidad, es un hecho innegable quelastecnologíashan modificado nuestra forma de enseñar, porque también han cambiado la forma en la que el ser humano se enfrenta al mundo. Hoy queremos hablarte de una de las herramientas que mejor se ha incorporado a las aulas de los centros educativos: la calculadora. ¿Conoces todas sus ventajas?

Comparto un práctico recurso que podeis utilizar para llevar el control de vuestro alumnado. Se trata de un cuaderno virtual (usandohojas de cálculo) que se ha realizadocon Drive. Su autor es Jaume Feliu, profesor de tecnología en el institut L'Estatut de Rubí. Está disponible en castellano y catalán. Desde aquí las gracias a su autor por este trabajo que pone libremente a disposición de todo el mundo. En esta dirección tene...

La Realidad Aumentada hace que mezclemos imágenes virtuales con imágenes reales, nos permite mantener contacto con el mundo real mientras interactuamos con objetos virtuales.ARcrowdes unaplicación online que permite crear y ver contenido de Realidad Aumentada (AR) sin tener conocimientos de programación.He recogido en un vídeo nuestra primera experiencia con Realidad Aumentada.

Comparto con vosotros una de las actividades del curso de INTEF sobre alumnos con TDAH.

Excelente recurso con miles de objetos digitales para la educación. Creada por el CITA de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez de Peñaranda de Bracamonte - Salamanca. Además cuenta con un buscador semántico. Desde un punto de vista organizativo, la BDE está estructurada en bloques de contenido que facilitan la búsqueda de información: Objetos Educativos. Catalogo de objetos digitales educativos organizados por ni...

Este documento presenta un estudio comparado sobre las “competencias clave” consideradas comunes en la educación general obligatoria de cada país, estudio que ha sido realizado por los que hasta hace poco han sido los 15 países miembros de la Unión Europea (UE). Dedica cada una de sus páginas a establecer cómo se ha definido e identificado el concepto de competencia clave, cómo están desarrolladas estas competencias dentro de...

Conclusiones sacadas de“Mobile Learning: Transforming Education and Engaging Students and Teachers”. En qué y cómolos dispositivos móviles con acceso a internetpueden mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

¿Qué es la RAE? ¿Por qué la Lengua tiene normas? ¿Cómo se decide lo que es correcto o no en nuestro idioma? ¿Cómo aprovechar bien los diccionarios? La publicación del nuevo diccionario de la RAE ofrece la oportunidad de que los alumnos investiguen y creen recursos.

Un blog en el que aprender inglés se hace más fácil y divertido.

Un material de Proyecto EDIA para Primaria que sirve para que los alumnos de Primaria creen sus propios reportajes de televisión. Una rúbrica que puede ser al mismo tiempo una guía de trabajo.

Tal y como mencionábamos en el post5 buscadores imprescindibles de imágenes libres y gratuitas,a la hora de obtener imágenes gratis de Internet lo podemoshacermaly guardarnos en el disco duro lo que queramos sin mirar a quién pertenecen las imágenes o podemoshacerlobieny descargar fotografías que estén libres de derechos, sean de dominio público y por lo tanto podamos usarlas sin problema. Eso sí, siempre mencionando como agradeci...

Google Drive, gracias a la posibilidad de añadir complementos y conectar aplicaciones,ha ganado mucha potencia y sobre todo mayor funcionalidad, contribuyendo a una mejora en la productividad de nuestro trabajo. Comparto una tabla diseñada con la intención de facilitar el conocimiento de algunos de los mas importantes complementos y extensiones del navegador Google Chrome, al menos los que conocemos y hemos podido probar, por supuestoque hay muchos mas. Este es un traba...

Laboratorio generador de SUEÑOS e ILUSIONES.

El blog, en los últimos,años ha sido una de las mejores herramientas que puede utilizar un docente para trabajar con sus alumnos. Estas plataformas son muy versátiles y permiten hacer muchos usos diferentes por parte del docente o los alumnos.

Recurso web para niños/as de entre 3 y 9 años que aprenden español como segunda lengua y que no son lectores. El aprendizaje se presenta en situaciones comunicativas. Recurso divertido donde los/as niños/as aprenden jugando.

Los días 7 y 8 de mayo de 2014 se están celebrando en Riojaforum, las Jornadas sobre evaluaciones internacionales, organizados por la Consejería de Educación, Cultura y Turismo de La Rioja y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), en las que se analizan las diferentes Evaluaciones Internacionales que se llevan a cabo en nuestro Sistema Educativo, así como diferentes r...

Las rúbricas de evaluación pueden definirse como instrumentos precisos que miden niveles de desempeño y valoran con objetividad los aprendizajes y productos realizados por el alumnado.

AporTICs es un proyecto colaborativo, cuya finalidad es recopilar tutoriales TICs realizados única y exclusivamente por el alumnado de cualquier nivel educativo, con la esencia de la Web 2.0 es decir, Crear, Colaborar y Compartir para aprender juntos. En el blog se podrán encontrar un repositorio de tutoriales sobre herramientas 2.0 y otros trucos TICs.

Estimados compañeros: Os dejo el enlace del blog que he creado para la biblioteca del colegio. Aún no hay mucho publicado, pero sólo será cuestión de poco tiempo. Un saludo Miren

En el contexto de las bibliotecas como promotoras de la Alfabetización Informativa (AI), existe una gran variedad de recursos utilizados para tal fin. En este post quiero enfocarme en los llamadosObjetos de Aprendizaje(OA), utilizados como un recurso didáctico que pretende favorecer el acceso a contenidos educativos.