La Navidad es un tiempo en el que los niños y niñas adquieren gran protagonismo, dado el carácter festivo y familiar de estas fechas. A través de las actividades propuestas se hará un acercamiento a las características y tradiciones propias de las fechas navideñas y también al lenguaje audiovisual y uso de las TIC.

La actividad consiste en terminar de crear un recetario en Canva con la ayuda del alumnado, que tendrá que buscar las imágenes de los ingredientes en el buscador de los elementos escribiendo el nombre de 4 ingredientes dados, y arrastrarlas a sus cuadros correspondientes. Hay 20 recetas tradicionales, aunque cada usuario puede añadir, eliminar o cambiar las recetas según sus necesidades.

Se trata de la Edición Especial de Navidad del Periódico de la clase de los Leones, perteneciente al Producto final del Proyecto “Somos Periodistas” realizado por los alumnos y alumnas de Infantil cuatro años.

Este proyecto tiene como objetivo introducir la tecnología de manera lúdica y manipulativa en el aula de Educación Infantil, fomentando el aprendizaje activo, la exploración y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Se enfocará en el uso de herramientas digitales interactivas para mejorar la autonomía, la cooperación y la regulación emocional de los niños.

Este proyecto tiene como objetivo introducir la tecnología de manera lúdica y manipulativa en el aula de Educación Infantil, fomentando el aprendizaje activo, la exploración y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Se enfocará en el uso de herramientas digitales interactivas para mejorar la autonomía, la cooperación y la regulación emocional de los niños.

Este proyecto tiene como objetivo introducir la tecnología de manera lúdica y manipulativa en el aula de Educación Infantil, fomentando el aprendizaje activo, la exploración y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Se enfocará en el uso de herramientas digitales interactivas para mejorar la autonomía, la cooperación y la regulación emocional de los niños.

Vivimos en un mundo digital donde la tecnología está presente en el día a día de los niños y niñas. Este proyecto busca que los pequeños de 3 años aprendan a usar la tecnología de manera segura, responsable y creativa, desarrollando su autonomía y pensamiento critico. A través del juego y la exploración, trabajaran la resolución de pequeños problemas técnicos, la colaboración y respeto por las herramientas digitales.

Situación de Aprendizaje Recetario Andaluz Digital. Efeméride Día de Andalucía (28F)

Situación de Aprendizaje Recetario Andaluz Digital. Efeméride Día de Andalucía (28F)

Es un recurso digital creado para alumnos de 3 años

Grupo 5 Tema 4 punto 5 DCADEI

"Fotografías y cuentos" es una secuencia didáctica cuyo objetivo principal es que el alumnado edite un cuento individual con cierta calidad (coherencia entre el título-contenido, descripción personaje principal, estructura de texto narrativo y uso de conectores), en el que el espacio donde se desarrollará la acción viene dado por una fotografía que elegirán libremente entre una selección.

Tarea final.

Utilizo este programa para exponer y compartir el producto final realizado. Un saludo.

Este proyecto está destinado a alumnos y alumnas de Sexto de Primaria. Tendrán que crear un documento en Canva en el que aparecerán recetas de todos los países y dividido en los distintos continentes. Se dividirán en grupos de cuatro alumnos y cada uno trabajará un continente. Se trabajará durante todo un trimestre en sesiones de 1h30 a la semana. Harán uso de nuevas tecnologías, dispositivos electrónicos y distintas herramientas digitales.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA EDUCACIÓN INFANTIL (5 AÑOS), SOBRE EL UNIVERSO Y SUS CARACTERÍSTICAS, CURIOSIDADES, DATOS SIGNIFICATIVOS, ...

Situación de aprendizaje basada en la aplicación Scratch Jr, mediante la cual se pretenden desarrollar una serie de competencias digitales en relación a esta plataforma de alfabetización digital y desarrollo del pensamiento computacional.

Con este pequeño proyecto, pretendo trabajar la inteligencia emocional con mi alumnado, entendida ésta como la capacidad de identificar, comprender y manejar las emociones en uno mismo y en los demás, es decir, la capacidad que tenemos para tratarnos bien y tratar bien a los demás.

Roda d'activitats d'Educació Infantil per treballar l'orientació, la còpia de models amb material i el seguiment d'ordres segons imatges.

Aprender jugando, de manera competencial, a crear una historia mientras se adquiere competencia digital y se desarrolla el espíritu crítico la capacidad para resolver problemas que surgen en el desarrollo de los pequeños retos que se presentan.