.

La formación en mediación comunitaria se orienta a preparar a los alumnos para abordar y resolver conflictos dentro de las comunidades, ya sea a nivel vecinal, social o institucional. A través de este proceso, se busca fomentar el entendimiento mutuo, la empatía y la cooperación entre los involucrados

El alumnado trabajará en grupos de 4 para investigar sobre un país asignado y crear una presentación digital. Cada grupo elaborará una diapositiva por miembro con información e imágenes sobre: bandera, idioma, comida típica, animales y lugares interesantes. El producto final será una presentación conjunta compartida con la clase y publicada en OneNote.

Es una infografía para trabajar la inclusión con alumnos de 4º curso de educación primaria

EXPLICACIÓ DE SITUACIÓ D’APRENENTATGE PER TREBALLAR CONTINGUTS RELACIONATS AMB DRETS HUMANS, MIGRACIONS I INTERCULTURALITAT, EN RELACIÓ AL MÒDUL DE MEDIACIÓ COMUNITÀRIA DE 1R DEL CICLE D’INTEGRACIÓ

Se trata de un juego interactivo usado en el proyecto de "Las culturas del mundo" con un alumnado de 4 año, cuya finalidad es aprender como se dice "Hola" en diferentes idiomas y las banderas de estos países.

Guía turística de los distintos países seleccionados. El proyecto de aprendizaje está orientado a despertar el interés del alumno por el medio natural y cultural que forman los países europeos. El proyecto de aprendizaje participará en todo el colegio, alumno de 3 años hasta 6º de primaria. Sin embargo, en mi caso particular, trabajaremos con el alumno de sexto de Primaria, que corresponde a mi tutoría. Nuestro alumnado podrá conocer y experimentar la vida de otros niños europeos....

Situación de aprendizaje sobre la cultura china.

Se trata de un proyecto para que el alumnado prepare una presentación sobre un lugar famoso del mundo, incluyendo información cultural, turística y geográfica, todo en inglés. En objetivo es investigar y presentar en inglés un lugar famoso del mundo explicando su localización, características y por qué es conocido. Se realizará el trabajo en grupos de cuatro estudiantes. El alumnado tendrá que elegir un lugar famoso del mundo, buscar información básica, como por ejemplo la ubicación, la his...

Pasos a seguir para que el alumnado de FP Básica realice una breve carta de bebidas en formato digital

Tarea de investigación sobre el principio de la energía mecánica aplicado al mundo cotidiano

Joc de memòria per a activar la ment, estimular l'atenció a la vegada que repassem vocabulari dels oficis des d'una perspectiva de gènere.

Realizar un rolle playing entre dos alumnos comunicándose en lengua de signos que tienen el campo de visión afectado

La actividad está enmarcada dentro del proyecto etwinning que realizamos en las sesiones de proyecto interdisciplinar. En ella, realizamos diferentes tareas en conjunto con escuelas de otros países y para presentarnos hemos realizado unos avatares con nuestro nombre mediante el uso de las aplicaciones AvatarMaker y Padlet. Creamos nuestro avatar con AvatarMAker y posteriormente lo subimos a Padlet en un documento colaborativo con el resto de escuelas.

Presentación sobre las unidades didácticas 6 y 7 del módulo EMT

Esta presentación está extraída de un Kahoot que sirve como repaso de algunos de los contenidos trabajados a lo largo de una Situación de Aprendizaje sobre la historia y la cultura del pueblo gitano. Se puede acceder al recurso en Kahoot en la siguiente dirección: https://create.kahoot.it/share/historia-y-cultura-del-pueblo-gitano/e559df7f-53ca-4518-9921-401320462e11

SA THE FAMILY. A lo largo de la siguiente SA se trabajaran vocabulario y aspectos relacionados con la familia para que mi alumnado adquiera nuevas estructuras lingüísiticas en lengua extanjera así como vocabulario desde una tematica cercana y motivadora con es su familia.

Actividad interactiva en la que el alumnado, a través del uso de la tecnología, selecciona distintos aspectos (cada uno de los cuales se asocia a un color determinado) de la cultura japonesa, discriminando cuáles pertenecen a ella de entre varias opciones. A partir de una diapositiva proyectada, deben localizar y escanear los códigos QR del color indicado para identificar cuál de ellos contiene la información sobre ese aspecto concreto, relacionada con Japón. Una vez realizada la búsqueda y l...

sta situación de aprendizaje se trata de una actividad interactiva elaborada con la plataforma genially. En ella se van haciendo preguntas sobre China, país que estamos trabajando en clase dentro del proyecto: “Daniela Pirata, navegamos por un mar de amigos”. La protagonista ha visitado este país y nos ha descubierto elementos típicos, como la bandera, gastronomía, fauna, monumentos, folklore,. En cada diapositiva aparecen tres imágenes. Una de ellas es la respuesta correcta a la pregunta que...

Breu informació sobre el menjar, moneda, costums, ubicació i monuments d'Argentina.