Conocemos la función de relación. El sistema nervioso. Los sentidos. Importancia y cuidado de nuestros sentidos.

Descubramos juntos la sabana africana. ¿Cómo es?, ¿ qué animales la habitan?, ¿ cómo es la vida allí?, ¿ cómo son esos animales?... muchas preguntas para las cuales buscaremos una respuesta.

En este proyecto, el alumnado de 5º de Primaria se ha embarcado en una campaña interactiva para promover la concienciación sobre la protección del medio ambiente, con especial énfasis en la conservación de los océanos. A lo largo del proyecto, los estudiantes han diseñado infografías, pósteres y quizzes interactivos, utilizando herramientas digitales como Canva, Kahoot y Genially. Este proyecto ha permitido desarrollar competencias clave como la competencia digital, la competencia lingüística...

Descubramos juntos la sabana africana. ¿Cómo es?, ¿ qué animales la habitan?, ¿ cómo es la vida allí?, ¿ cómo son esos animales?... muchas preguntas para las cuales buscaremos una respuesta.

A lo largo de la presente situación de aprendizaje veremos una de las funciones vitales de los seres vivos : Función de reproducción.

UNIDAD DONDE VEREMOS DESDE LA ORGANIZACIÓN CELULAR HASTA LAS FUNCIONES VITALES (5º PRIMARIA)

En este proyecto, los alumnos deberán investigar -por equipos- el funcionamiento de los diferentes órganos, aparatos y sistemas para luego ser conscientes de la importancia de su cuidado, manteniendo unos buenos hábitos saludables de alimentación, higiene, postura y descanso. Además, van a diseñar y dirigir una sesión deportiva adaptada a personas mayores para concienciar la importancia de la actividad física).

SdA: Tierra. Nuestro Planeta Azul. A través de este trabajo conoceremos las principales características de la Tierra, las fases de la Luna, sus movimientos, así como el cuidado de la misma de una manera sostenible.

Situación de aprendizaje desarrollado para 5º EP a través del método científico

Este proyecto se centra en la exploración de los animales vertrebrados y su clasificación, utilizando recursos vertebrados para hacer el proceso de aprendizaje atractivo y participativo.

Proyecto Eco Huerto Valparaíso, 5º de Educación Primaria

Para la creación de esta actividad, me he centrado en el azúcar, dado que considero que hoy en día existe una controversia respecto a este tema y los profesores debemos informar a nuestro alumnado para que no carezcan de criterios sobre el consumo de la misma, sus beneficios e inconvenientes. Esta actividad va dirigida al tercer ciclo, específicamente al alumnado de 5º de Primaria.

Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo introducir a los alumnos de 5º de Primaria en conceptos básicos de salud, enfermedad, prevención y hábitos saludables. A través de dinámicas participativas, como lluvias de ideas, investigaciones y simulaciones, los estudiantes aprenderán a diferenciar entre enfermedades infecciosas y no infecciosas, comprenderán el funcionamiento del sistema inmunológico, conocerán la importancia de la vacunación y los hábitos saludables, y tomarán conciencia...

Una forma de adentrarnos en el cuerpo humano

Recurso educativo abierto - Concienciación en el cuidado del medio ambiente (las 3 R).

Recurso educativo abierto - Concienciación en el cuidado del medio ambiente (las 3 R).

En este espacio el alumnado (5ºEP) aprenderá sobre las funciones vitales del ser humano haciendo un recorrido por el aparato digestivo, el aparato respiratorio y excretor, los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor.

Recurso educativo para trabajar una situación de aprendizaje, con el alumnado del primer curso del tercer ciclo, es decir, 5º de Educación Primaria, las funciones de los seres vivos, a través de un mural digital

REA para Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Trabaja la célula, los tejidos y los niveles de organización del cuerpo humano. Este material es una adaptación del recurso original "Celulamanía" del Proyecto EDIA de Cedec.

Es una situación de aprendizaje donde los alumnos/as aprenden a utilizar las nuevas tecnologías usando la salud y la enfermedad como base de todo. Buscamos la salud y la enfermedad y cómo evitarla, al mismo tiempo que vemos el funcionamiento del sistema sanitario español.