Se trata de una infografía con apariencia de página web, que proporciona al alumnado información sobre las tortugas terrestres. El alumnado debe moverse por la página web para encontrar la información que se requiere para rellenar la ficha del alumno.

Plantilla B d'activitat de repàs del Tema 1 de Coneixement del Medi Natural,Social i Cultural anomenat "El cos humà: L'aparell locomotor." L'activitat consisteix en un qüestionari de Quizziz amb preguntes d'opció múltiple. Les preguntes venen recolzades amb imatges i breus exploracions.

Póster donde se explica la clasificación en ovíparos y/o vivíparos según nacen los animales.

Desde la asignatura de Ciencias de la Natural y Ciencias Sociales, vamos a explicarles los tipos de clima que hay en España, y de forma intrínseca la importancia de no contaminar y como puede afectar al cambio climático . Aprenderán a trabajar en equipo, además de adquirir conocimientos y destrezas en la competencia digital, ya que profundizaremos en el buen uso y manejo de las tecnologías digitales, como: utilización Aules (colgar documentos, realizar las tareas, portfolio, cuestionarios…)...

Con esta SdA lo que pretendo es que mi alumnado sea conocedor de la formación, nacimiento y cuidado de los bebés.

Actividad que consiste en realizar un proyecto bibliográfico sobre un tema relacionado con la Industria Alimentaria. Para ello, en primer lugar, se debe utilizar la base de datos "PubMed" para encontrar artículos que puedan resultar interesantes para el proyecto. Puede estar enfocado a creación de nuevas bebidas fermentadas, problemas de la toxicidad de microplásticos en los envases y otros disruptores endocrinos, efectos negativos de aditivos, carne creada a partir de cultivos de células, et...

Tabla en la que se comparan diversas características de los cinco grupos de animales vertebrados

Con esta SdA lo que pretendo es que mi alumnado sea conocedor de la formación, nacimiento y cuidado de los bebés.

´Presentació que explica la tasca, la qual consisteix en que cadascú tinga un cromosoma del cariotip humà, i amb tota la informació que han de cercar facen un pòster publicitari (en opcions a fer un altre tipus de campanya), explicant perquè el seu cromosoma és important.

Ejercicios de tipo test, realcionar y de b´úsqueda por la red de información de animales invertebrados.

El recurso constituye una guía didáctica digital para que el alumnado de 3ºESO desarrolle un proyecto colaborativo en el marco de la asignatura de Biología y Geología, basada en la investigación de los cinco sentidos humanos integrando los contenidos curriculares del área con el desarrollo de la competencia digital, científica, comunicativa y personal-social. El recurso tiene como objetivo orientar al alumnado en todas las fases del proyecto (organización, investigación, creación, exposición...

Trabajo grupal sobre los animales vertebrados de nuestro planeta Tierra. Se realizará en grupos de cuatro alumnos. Cada uno tendrá asignado un animal de un continente que deberá estudiar y exponer según el guion explicativo.

Mapa mental sobre los principales nutrientes que obtiene nuestro cuerpo a través de los alimentos.

Por medio del río Tinto, se trabajarán las condiciones que hacen posible que se haya desarrollado la vida, centrándose en los estudios que asemejan sus condiciones extremas con las de Marte, y que han captado la atención de organismos internacionales, como la NASA. Por ello, se realizará una actividad de búsqueda de información, en la que se ponga de relieve la vida en río Tinto y sus condiciones extremas, enlazando así con la posibilidad de existencia de vida en Marte, pues las condiciones e...

Modulo Atención Sanitaria (Ciclo Atención a personas en situación de dependencia)

Aquesta pràctica -activitat consta de dos parts , una part és la creación d'un informe de pràctiques després d'haver realitzat la pràctica i una segona tasca és realizar un fotomuntatge amb totes les imatges captades de les fases de la mitosis.

https://edpuzzle.com/media/67f40e7c01c00ba707df99cf

Els alumnes de 1r ESO treballaran els continguts de l’àrea de biologia, concretament els animals vertebrats durant deu sessions. Desenvoluparan habilitats del segle XXI com la competència digital i el treball col·laboratiu, vinculant-se a l’ODS 14 i 15. El producte final serà̀ un Genially, on cada grup explicarà un grup: Mamífers, aus, rèptils, peixos i amfibis. El grup està format per 20 alumnes. Es tracta d’un grup heterogeni, però cohesionat, on trobem diferents tipus de ritmes d’aprenenta...

Presentación breve sobre los biocidas con recursos interactivos para que el alumnado de ciclos formativos sanitarios trabaje los contenidos. Además de algunas explicaciones contiene imágenes, vídeos con acceso mediante QR y un kahoot relacionado con la temática.

Es una UD:SdA sobre los seres vivos para el alumnado de tercero de primaria.