sentidos

Idioma del destinatario

español (o castellano)

Agrupacion de alumnos

Lugar de utilización

Mixta

Modalidad de uso

draft

Desactivado

Proyecto eXelearning. Conocemos nuestro entorno

mariadelcarmenpradas@gmail.com — Tue, 08 Jul 2025 11:27:01 +0000

Proyecto eXelearning. Conocemos nuestro entorno mariadelcarmen… Mar, 08/07/2025 - 13:27

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Idioma

español (o castellano)

Certificado

Desactivado

solrID

es_2025070812_9112752

¿Permites usos comerciales de tu obra?

¿Permites modificaciones de tu obra?

Objetivos didácticos

Conocer la función de relación
Comprender la función de relación: estímulos y su respuesta.
Distinguir y conocer los diferentes órganos receptores del cuerpo humano.
Describir el funcionamiento del sistema nervioso y sus partes.
Reflexionar y valorar la importancia de los hábitos de vida saludables.
Realizar una infografía utilizando la competencia digital donde se plasme todo lo aprendido

Descripción

Conocemos nuestro entorno

Etiquetas

Recurso de aprendizaje

1.18 - Invención y creación

Área de conocimiento

Ciencias Biológícas

Contexto educativo

Educación Primaria

Competencias

Accesibilidad

2.3.2 - Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores

Para utilizar por

Idioma del destinatario

español (o castellano)

Agrupacion de alumnos

Lugar de utilización

Modalidad de uso

Conocimiento Previo

En la primera sesión realizaremos una lluvia de ideas donde analizaremos que es aquello que saben los alumnos del tema que vamos a introducir. Dicha actividad la realizaremos con mentimeter. Aquí solo tendrán que escanear el QR o introducir el código que se ve en la imagen (no hay que identificarse). Una vez realizado este paso podrán introducir su palabra y así podremos adaptar el contenido al conocimiento previo de nuestros alumnos.

draft

Desactivado

Creamos nuestro rincón sensorial digital: aprendemos con los sentidos

pilar_em93@hotmail.com — Mon, 09 Jun 2025 15:49:52 +0000

Creamos nuestro rincón sensorial digital: aprendemos con los sentidos pilar_em93@hot… Lun, 09/06/2025 - 17:49

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Idioma

español (o castellano)

Certificado

Desactivado

solrID

es_2025060912_9155103

¿Permites usos comerciales de tu obra?

Sí

¿Permites modificaciones de tu obra?

Sí, mientras se comparta de la misma manera

Descripción

Este recurso educativo digital está diseñado para el alumnado del aula específica de Educación Primaria. A través de 9 sesiones, se proponen actividades multisensoriales y digitales que permiten explorar los cinco sentidos y relacionarlos con las emociones. El proyecto promueve la participación activa, la expresión verbal, el trabajo cooperativo y el desarrollo de la competencia digital básica.
Incluye tareas secuenciadas, materiales visuales, actividades interactivas, instrumentos de evaluación adaptados y una guía didáctica completa.

Etiquetas

Recurso de aprendizaje

Área de conocimiento

Lengua

Contexto educativo

Alumnado con necesidades especiales

Para utilizar por

Idioma del destinatario

español (o castellano)

Agrupacion de alumnos

Lugar de utilización

Modalidad de uso

draft

Desactivado

Pilar

pilar_em93@hotmail.com — Tue, 03 Jun 2025 20:43:43 +0000

Pilar pilar_em93@hot… Mar, 03/06/2025 - 22:43

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Idioma

español (o castellano)

Certificado

Desactivado

solrID

es_2025060312_9204856

¿Permites usos comerciales de tu obra?

Sí

¿Permites modificaciones de tu obra?

Sí, mientras se comparta de la misma manera

Descripción

En esta unidad, el alumnado explorará sus cinco sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) para conocer cómo nos permiten percibir y comprender el mundo que nos rodea. A través de actividades lúdicas y digitales adaptadas a sus necesidades, los niños y niñas aprenderán a identificar cada sentido y relacionarlo con diferentes estímulos sensoriales. Además, trabajaremos las emociones asociadas a esas sensaciones, ayudándoles a expresar cómo se sienten y a comprender mejor sus propias experiencias y las de los demás.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para fomentar la autonomía, la participación y la colaboración en el aula, atendiendo a la diversidad del alumnado mediante el uso del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y herramientas digitales accesibles.

Los recursos incluyen vídeos, juegos interactivos, actividades de dibujo y ejercicios de reconocimiento sensorial, para que el aprendizaje sea significativo, atractivo y adaptado a sus capacidades.

Etiquetas

Recurso de aprendizaje

Área de conocimiento

Lengua

Contexto educativo

Alumnado con necesidades especiales

Para utilizar por

Idioma del destinatario

español (o castellano)

Agrupacion de alumnos

Lugar de utilización

Modalidad de uso

Inglés - Lengua extranjera

draft

Desactivado

Senses and animals: Discovering Animals Through their Senses

r.medinallobregat@edu.gva.es — Tue, 20 May 2025 13:43:17 +0000

Senses and animals: Discovering Animals Through their Senses r.medinallobre… Mar, 20/05/2025 - 15:43

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Idioma

inglés

Certificado

Desactivado

solrID

es_2025052062_9134702

¿Permites usos comerciales de tu obra?

¿Permites modificaciones de tu obra?

Sí

Objetivos didácticos

Búsqueda y selección de información digital.

Descripción

En esta actividad CLIL en lengua extranjera inglés, los alumnos explorarán el mundo animal a través de los cinco sentidos, aprendiendo sobre animales diurnos, nocturnos y crepusculares. Primero, se les presentarán diferentes animales junto con explicaciones sobre qué sentido tienen más desarrollado (vista, olfato, oído, etc.). Luego, participarán en una experiencia sensorial: tocarán objetos ocultos en bolsas misteriosas, escucharán sonidos de animales y los relacionarán con el animal correspondiente. Finalmente, pondrán a prueba lo aprendido en un divertido juego tipo “Who Wants to Be a Millionaire?” con preguntas en inglés sobre los animales y sus sentidos. Pondrán sus respuestas en mini pizarras que levantaran al final para enseñar la opción que eligieron. Esta actividad promueve el aprendizaje significativo integrando ciencia y lengua inglesa de manera lúdica e interactiva.

Etiquetas

competencia digital

Primaria

conocimiento del medio

sentidos

Recurso de aprendizaje

Juego didáctico

Área de conocimiento

Lenguas Extranjeras

Contexto educativo

Educación Primaria

Competencias

1.30 - Uso básico de las TIC

1.13 - Expresión y compresión básica de lengua extranjera

Accesibilidad

1.1 - Modo de presentación de la información en el acceso

1.2 - Modo de interacción para el acceso

Para utilizar por

Idioma del destinatario

español (o castellano)

Agrupacion de alumnos

Lugar de utilización

Modalidad de uso

draft

Desactivado

¡Mi cuerpo y yo! Descubro, siento y aprendo con mis sentidos”

miguelzrcgranada@gmail.com — Tue, 13 May 2025 21:21:01 +0000

¡Mi cuerpo y yo! Descubro, siento y aprendo con mis sentidos” miguelzrcgrana… Mar, 13/05/2025 - 23:21

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Idioma

español (o castellano)

Certificado

Desactivado

solrID

es_2025051312_9212628

¿Permites usos comerciales de tu obra?

Sí

¿Permites modificaciones de tu obra?

Sí, mientras se comparta de la misma manera

Objetivos didácticos

- Reconocer y nombrar las principales partes del cuerpo humano, tanto en uno mismo como en representaciones visuales.
- Identificar y expresar emociones básicas (alegría, tristeza, enfado, miedo) a través de imágenes.
- Adquirir hábitos básicos de higiene y cuidado personal, mediante rutinas visuales.
- Favorecer la comunicación funcional y la expresión verbal y no verbal, utilizando apoyos visuales adaptados al nivel de desarrollo del alumnado.
- Crear un libro personalizado como producto final, integrando lo aprendido en torno al cuerpo, los sentidos, las emociones y el cuidado personal.

Descripción

El proyecto “¡Mi cuerpo y yo! Descubro, siento y aprendo con mis sentidos” está dirigido a alumnado de 4 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y se desarrolla durante 4 semanas con dos sesiones semanales de 45 minutos. A través de un enfoque visual y estructurado, se trabajan contenidos relacionados con las tres áreas de Infantil. Las actividades están diseñadas para favorecer el reconocimiento del esquema corporal, la identificación y expresión de emociones y la adquisición de hábitos de autonomía, utilizando recursos digitales adaptados como pictogramas, cuentos visuales, pizarra digital y la creación de un libro digital personalizado como producto final. Este libro digital servirá como herramienta de comunicación aumentativa y refuerzo visual del proceso de aprendizaje.

Etiquetas

Recurso de aprendizaje

Necesidades educativas especiales

Área de conocimiento

Contexto educativo

Alumnado con necesidades especiales

Para utilizar por

Idioma del destinatario

español (o castellano)

Agrupacion de alumnos

Lugar de utilización

Modalidad de uso

Conocimiento Previo

El alumnado destinatario tiene 4 años y presenta trastorno del espectro autista (TEA). El alumnado parte del siguiente nivel:

- Reconocen algunas partes del cuerpo en sí mismos o en imágenes (cabeza, manos, pies), aunque no siempre las señalan o nombran correctamente.
- Manifiestan dificultades para identificar y nombrar emociones básicas, especialmente en los demás.
- Conocen rutinas básicas de cuidado, pero necesitan apoyo visual para realizarlas de forma autónoma.
- El nivel de atención conjunta y comprensión verbal es variable, por lo que las actividades deben adaptarse a un enfoque visual.

draft

Desactivado

Genially LOS 5 SENTIDOS ¡QUÉ ME CAIGO!

crysti3cpr@hotmail.com — Mon, 14 Apr 2025 02:08:01 +0000

Genially LOS 5 SENTIDOS ¡QUÉ ME CAIGO! crysti3cpr@hot… Lun, 14/04/2025 - 04:08

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Idioma

español (o castellano)

Certificado

Desactivado

solrID

es_2025041412_9021949

¿Permites usos comerciales de tu obra?

Sí

¿Permites modificaciones de tu obra?

Sí

Objetivos didácticos

RECONOCER LOS 5 SENTIDOS
ASOCIARLOS A ACCIONES

Descripción

JUEGO INTERACTIVO PARA NIÑOS DE LA ETAPA DE INFANTIL 2º CICLO (3-5 AÑOS) PARA REPASAR EL CONTENIDO DE LOS 5 SENTIDOS MEDIANTE UN QUIZ DE DIBUJOS SIMBÓLICOS DE TACTO, OÍDO, GUSTO, OLFATO Y VISTA.
LOS NIÑOS/AS TENDRÁN QUE SELECCIONAR EL DIBUJO RELACIONADO CON EL SENTIDO PARA PODER PASAR A LA SIGUIENTE PANTALLA; SI SE EQUIVOCAN SE ABRIRÁ UNA COMPUERTA QUE LES LLEVARÁ DE NUEVO A LA PREGUNTA.

Etiquetas

juego

sentidos

educación

Recurso de aprendizaje

Área de conocimiento

Contexto educativo

Para utilizar por

Idioma del destinatario

español (o castellano)

Agrupacion de alumnos

Lugar de utilización

Modalidad de uso

Conocimiento Previo

LOS 5 SENTIDOS

draft

Desactivado

Laberint sentits .pdf.pdf

c.ferrerperez@edu.gva.es — Thu, 10 Apr 2025 09:08:42 +0000

Laberint sentits .pdf.pdf c.ferrerperez@… Jue, 10/04/2025 - 11:08

Idioma

español (o castellano)

Certificado

Desactivado

solrID

es_2025041012_9110841

¿Permites usos comerciales de tu obra?

Sí

¿Permites modificaciones de tu obra?

Sí, mientras se comparta de la misma manera

Descripción

Con el fin de asociar sentido-objeto/acción, el niño deberá elegir el camino adecuado.

Etiquetas

Recurso de aprendizaje

Educación Sexual y para la Salud

Área de conocimiento

Contexto educativo

Educación Infantil

Para utilizar por

Idioma del destinatario

español (o castellano)

Agrupacion de alumnos

Lugar de utilización

Modalidad de uso

draft

Desactivado

LOS 5 SENTIDOS _ Quizizz.pdf

j.amoragagalan@edu.gva.es — Wed, 09 Apr 2025 16:07:05 +0000

LOS 5 SENTIDOS _ Quizizz.pdf j.amoragagalan… Mié, 09/04/2025 - 18:07

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Idioma

español (o castellano)

Certificado

Desactivado

solrID

es_2025040912_9161357

¿Permites usos comerciales de tu obra?

Sí

¿Permites modificaciones de tu obra?

Sí, mientras se comparta de la misma manera

Descripción

Recurso que nos inicia en el conocimiento de los 5 sentidos y sus funciones. Contiene video explicativo y preguntas interactivas para alumnado de 1º de primaria.

Etiquetas

didáctica

sentidos

6-7

Recurso de aprendizaje

Área de conocimiento

Contexto educativo

Para utilizar por

Idioma del destinatario

español (o castellano)

Agrupacion de alumnos

Lugar de utilización

educación infantil y primaria

Modalidad de uso

Distancia

draft

Desactivado

proyectos descubriendo el mundo a través de los 5 sentidos

laugarver84@gmail.com — Wed, 20 Nov 2024 11:29:09 +0000

proyectos descubriendo el mundo a través de los 5 sentidos laugarver84@gm… Mié, 20/11/2024 - 12:29

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Idioma

español (o castellano)

Certificado

Desactivado

solrID

es_2024112012_9113111

¿Permites usos comerciales de tu obra?

Sí

¿Permites modificaciones de tu obra?

Sí, mientras se comparta de la misma manera

Objetivos didácticos

Objetivo General:
Desarrollar las capacidades sensoriales de los estudiantes mediante actividades prácticas e interactivas, promoviendo el reconocimiento, la clasificación y la asociación de estímulos sensoriales con su entorno, fomentando la inclusión y la participación activa.
Objetivos Específicos:
Vista:

Reconocer colores, formas y patrones visuales básicos.
Asociar imágenes con sus características visuales (tamaño, color, forma).
Desarrollar la memoria visual mediante actividades interactivas.
Oído:

Identificar y diferenciar sonidos cotidianos del entorno.
Relacionar estímulos auditivos con su fuente (por ejemplo, ladridos con un perro).
Desarrollar habilidades de escucha activa y atención auditiva.
Olfato:

Reconocer y clasificar olores en categorías (dulce, floral, fresco, fuerte, artificial, natural).
Asociar olores específicos con los objetos o elementos que los producen.
Estimular la percepción olfativa y su relación con recuerdos o experiencias previas.
Gusto:

Identificar sabores básicos (dulce, salado, ácido y amargo).
Relacionar alimentos con su sabor predominante.
Desarrollar habilidades para describir experiencias gustativas de forma verbal o no verbal.
Tacto:

Identificar y clasificar texturas (suave, áspero, rugoso, liso, esponjoso, pegajoso).
Relacionar descripciones táctiles con objetos concretos.
Estimular la sensibilidad táctil mediante actividades de exploración.
Objetivos Transversales:
Fomentar la participación activa y la colaboración entre los estudiantes en actividades grupales.
Promover la atención y la concentración a través de actividades lúdicas y prácticas.
Facilitar la inclusión mediante adaptaciones sensoriales y metodológicas que respondan a las necesidades individuales.
Desarrollar habilidades de comunicación verbal y no verbal para describir estímulos sensoriales.
Estimular el aprendizaje autónomo a través de la exploración de los sentidos en el entorno cotidiano.
Enfocados al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA):
Ofrecer múltiples formas de representación (imágenes, sonidos, texturas, descripciones).
Proveer opciones para la expresión y la acción, adaptando las actividades según las capacidades individuales de los estudiantes.
Fomentar el compromiso mediante actividades motivadoras y accesibles.

Descripción

El proyecto "Descubriendo el Mundo a Través de los 5 Sentidos" está diseñado para fomentar el aprendizaje sensorial de manera interactiva y divertida, especialmente en estudiantes de educación especial y primeros ciclos de educación infantil. A través de actividades prácticas, dinámicas e inclusivas, los estudiantes explorarán cómo sus sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) les permiten interactuar y comprender el mundo que les rodea.

Etiquetas

actividades interactivas

eXeLearning

scorm

proyecto educativo

Recurso de aprendizaje

Necesidades educativas especiales

Área de conocimiento

Contexto educativo

1.9 - Conocimiento de los principios básicos de la naturaleza

Competencias

Accesibilidad

1.2.2 - Por ratón u otros dispositivos apuntadores

Para utilizar por

Idioma del destinatario

español (o castellano)

Agrupacion de alumnos

Lugar de utilización

Mixta

Modalidad de uso