El presente documento tiene como finalidad ofrecer una guía clara, estructurada y objetiva para la evaluación del proyecto “El animal fantástico”, una actividad pedagógica que fomenta la creatividad, la expresión oral y escrita, así como el trabajo colaborativo entre estudiantes. A través de una rúbrica detallada y una lista de cotejo, se establecen los criterios que permitirán valorar tanto los productos finales (descripción escrita y exposición oral) como el proceso de trabajo en el aula. Además de su utilidad en la calificación, estos instrumentos buscan promover la autorreflexión, orientar la retroalimentación y facilitar un seguimiento individualizado del progreso del alumnado, contemplando la diversidad y las necesidades educativas específicas que puedan surgir. Esta evaluación integral tiene como objetivo no solo calificar, sino también acompañar y enriquecer el aprendizaje.