ARTÍCULOS
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Calculadora Científica con procedimiento
Quiero compartir con ustedes una herramienta educativa que he encontrado increíblemente útil: Calculadora Científica Online. Esta calculadora es gratuita y accesible, a la vez que ofrece diversas funcionalidades que pueden cambiar radicalmente nuestra manera de enseñar matemáticas y ciencias. Ventajas de emplear esta Calculadora Científica en línea. 1. Versatilidad en Funciones: La calculadora puede realizar operaciones aritméticas simples, así como cálculos más avanzados que in...
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Competencia digital docente
Competencia digital docente B2, es un curso de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, a través del CEP de El Ejido, en el que se ha desarrollado una SdA titulada COMPONIENDO
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La sociedad del conocimiento y las nuevas tecnologías
" alt="Resource image" />Pincha aquí para solucionar un ScapeRoom sobre la sociedad del conocimiento y las nuevas tecnologías
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La tabla periódica. Coleccionando elementos.
" alt="Resource image" />https://pientrepiuno.wixsite.com/latablaperiodica
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PROYECTO DE CINEMÁTICA CON SCRATCH
" alt="Resource image" />ENCUENTROS - CINEMÁTICA CON SCRATCH DESCRIPCIÓN: Programar en Scratch un problema de encuentros de dos móviles que parten de posiciones distintas a partir de unas condiciones iniciales. CONTEXTO: Esta actividad se puede ser desarrollada en alumnos de 4º y 1º Bachillerato en la materia de Física y Química. COMPETENCIAS CLAVE: Competencia matemática y competencias en ciencia y tecnología (CMCT). Competencia digital (CD). Aprender a aprender (AA). Competencias sociales y cívicas...
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MI PRIMER PROYECTO FLIPPED CLASSROOM. !TE DUELE EL ESTÓMAGO¡
" alt="Resource image" />Hola os presento mi primer proyecto Flipped Classroom. El proyecto está pensado para alumnos de 4º de ESO en la asignatura de Física y Química. Este es el enlace que os llevará a el se encuentra en mi blog. http://flippedclassroomrosa.blogspot.com.es/2017/05/mi-proyecto-flipped-classroom.html Espero que os guste.
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Seguridad y Privacidad en Mobile Learnin y Realidad Aumentada
Buenos días, Con motivo de la finalización del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada, aquí os dejoel video del proyecto final. https://drive.google.com/file/d/0BzLytmZNQ3OrZHhKNlBzNzFsT0k/view?usp=sharing Un saludo,
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Seguridad y Privacidad en Mobile Learnin y Realidad Aumentada
Buenos días, Con motivo de la finalización del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada, aquí os dejoel video del proyecto final. https://drive.google.com/file/d/0BzLytmZNQ3OrZHhKNlBzNzFsT0k/view?usp=sharing Un saludo,
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¿Qué entiendes por sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor?
Tarea 1.1. ¿Qué entiendes por sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor?
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Uso de dispositivos móviles y QR codes en 4°ESO TIC
" alt="Resource image" />https://drive.google.com/drive/folders/0B8cv2Ash-KaaNDE4UUJYVXdGNk0?usp=sharing
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Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el porfolio del curso que he hecho con gran agrado y del que he disfrutado de dos compañeras y de mi tutora Blancahttp://belencelainvestea.blogspot.com.es/2017/09/sentido-de-la-iniciativa-y.html Espero que guste y sirva en el futuro
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Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el porfolio del curso que he hecho con gran agrado y del que he disfrutado de dos compañeras y de mi tutora Blancahttp://belencelainvestea.blogspot.com.es/2017/09/sentido-de-la-iniciativa-y.html Espero que guste y sirva en el futuro
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Proyecto Final Mobile-Learning JBP
Buenas tardes comunidad, Esta es la dirección de mi humilde proyecto final https://padlet.com/javierbenitezporres/h71mgvrgthum Un saludo, Javier.
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Proyecto ABP: La accesibilidad en nuestros centros educativos
" alt="Resource image" />Comparto proyecto realizado en el curso ABP. Aprendizaje Basado en Proyectos (Secundaria y Bachillerato). Proyecto: La accesibilidad en nuestros centros educativos: P { margin-bottom: 0.21cm; }A:link { } https://drive.google.com/open?id=0B_wUHHJn3ljxRW9vU2loTmJDNzg Saludos.
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Proyecto final Mobile Learning y realidad aumentada
" alt="Resource image" />El proyecto final sobre el curso Mobile Learning y realidad aumentada de Educalab, gira en torno a una actividad - proyecto que realizo con los alumn@, y que con los conocimientos aprendidos estos meses he intentado perfeccionar, para aplicar estas ideas al aula. Resumo brevemente el contenido de la actividad, partiendo de la figura de Goya, conoceremos los movimientos artísticos del siglo XVIII y XIX, concretamente el Rococó, Neoclasicismo, Romanticismo, Realismo, Impresionismo y Posimpresio...
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PROYECTO FINAL: Mercadillo navideño
" alt="Resource image" />Como se acerca la navidad, he decidido organizar un mercadillo navideño con objetos creados por los alumnos utilizando componentes informáticos. Utilizando para el proceso Apps que permitan a los alumnos difundir el evento y documentar gráficamente todo el proceso de transformación. Si queréis saber más, acceder al enlace: https://www.genial.ly/5a01f1304f0bdd10f04062f4/mercadillo-de-navidad
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PROYECTO FINAL MOBILE LEARNING: Catástrofes naturales (3º y 4º ESO)
Presentación de proyecto:https://goo.gl/cmb87L Título: Catástrofes naturales. Url: https://catasles.blogspot.com.es/ (Proyecto seleccionado por el alumnado de 4º de ESO 2017). Para saber más, consultar los enlaces adjuntos.
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Proyecto Flipped Classroom. Revolución Francesa
Mi primer proyecto Flipped Classroom. Desarrollo de la Unidad Didáctica "Revolución Francesa" 4º ESO
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Y tú... ¿qué lees? Proyecto flipped classroom
" alt="Resource image" />Proyecto flippedclassroom abp en el que se trabaja con alumnos de 4oESO de la asignatura EPVA y en el que se creará una campaña publicitaria (carteles y vídeos) de fomento de la lectura entre jóvenes. Aquí el enlace al blog en el que publico mi proyecto. Espero sea de vuestro interés. Un saludo.
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This is me. Who are you?
" alt="Resource image" />Hola a toda la comunidad!, Os presento mi primero proyecto de Flipped Classroom: https://flippeandolaclaseconintef.blogspot.com.es/2017/11/capitulo-9-mi-proyecto-de-flipped.html Soy consciente de todas las mejoras que, una vez evaluado por mi tutor y mis compañeros, podría hacerle a este proyecto. Peor es por este motivo que creo que he aprovechado este curso. Ahora sé cómo empezar a plantear una clase invertida.
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