La herramienta seleccionada es http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ , considero que su objetivo es brindar una buena posibilidad de acceder a herramientas audiovisuales para ser vinculadas al desarrollo de las clases ya que nuestras generaciones actuales tienden más a lo visual que a  otro medio. Posee contenidos de primaria, bachillerato y formación profesional, es decir ofrece elementos para todo nivel educativo..

Encontramos vídeos, fotografías. ilustraciones, animaciones y sonidos, los cuales, en mi caso particular, pueden ser usadas en presentaciones en power point para una secuencialidad que permita explicar el tema a trabajar. Tiene la posibilidad de seleccionar colecciones ofrecidas por temáticas o áreas del conocimiento, así como también la opción de compartir imágenes o sonidos con la comunidad.

El diseño es básico pero muy práctico en especial porque posee una barra buscadora para especificar la busqueda de lo que se quiere. Por último muestra en una ventana las incorporaciones recientes. Me llama la atención la calidad de las imágenes, muy interesantes para plantear discusiones o introducciones a un temas.

http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/wikididactica/index.php/categori%c3%ADas_de_ciencias_sociales,_Geograf%c3%ADa_e_Historia_en_la_ESO

Considero que la búsqueda en TWITTER es más amplia y de información mas actual. Se encuentran muchas voces sobre un mismo tema. En ocasiones buscar un tema puntual es más difícil de encontrar. Se accede muy fácil a diferentes partes.  . Mientras que en WIKIDIDACTICA es mas puntual, ya que el buscador y las barras que despliega da posibilidad de puntualizar aspectos a buscar. Los temas son mas puntuales y concretos. Aunque ambos permiten la participación, en wikididactica se enfoca en aporte de materia mientras en twitter entra materia y opiniones.